Sunday, June 21, 2015
მერვე დღე
მოუმზადეთ მოსწავლეებს დამხმარე რესურსები საჭიროების შესაბამისად,მათი წარმატების ხელშეწყობის მიზნით.
ჩვენი სრულყოფილი პორტფოლიო საბოლოო სახით ბმულთან ერთად განვათავსეთ ბლოგზე.და დავამატეთ გამოკითხვის გაჯეტი.
როგორც ყოველთვის დღევანდელი დღეც საინტერესოდ დამთავრდა.
ჩვენი სრულყოფილი პორტფოლიო საბოლოო სახით ბმულთან ერთად განვათავსეთ ბლოგზე.და დავამატეთ გამოკითხვის გაჯეტი.
როგორც ყოველთვის დღევანდელი დღეც საინტერესოდ დამთავრდა.
Sunday, June 7, 2015
მეშვიდე დღე
დღე დავიწყეთ პროექტის ნიმუშის შექმნით. პროექტის გეგმაში წვრილად ჩამოვაყალიბეთ ყველა აქტივობები.
სახელმძღვანელოში განვიხილეთ მეექვსე მოდული.როგორ მივაღწიოთ წარმატებას ყველა საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობაში.როგორ დავგეგმოთ სასწავლო პროცესი რომ გავითვალისწინოთ ყველა მოსწავლისშესაძლებლობა.
სახელმძღვანელოში განვიხილეთ მეექვსე მოდული.როგორ მივაღწიოთ წარმატებას ყველა საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობაში.როგორ დავგეგმოთ სასწავლო პროცესი რომ გავითვალისწინოთ ყველა მოსწავლისშესაძლებლობა.
Saturday, June 6, 2015
მეექბსე დღე
დღეს გაბიცანით შეფასების რუბრიკას.ანალოგიურად,შეფასების ეს სქემა გამობიყენეთმოსწაბლის საბარაუდო ნაშრომის შესაფასებლად. მობამზადეთ შეფასების რუბრიკა, გაბეცანით ეფასების სტრატეგიებს. ვიმუშავეთ თვითშეფასებაზე.
Sunday, May 31, 2015
მეხუთე დღე
დრე დავიწყეთ მე–3 მოდული–ინტერნეტ კავშირების გაცნობით.გავეცანითპრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.განვიხილეთ მულტიმედია ანუ ვიდეოების მოძებნა და ვიდეოების ჩვენს ბლოგზე გადმოწერა.
გავეცანი სასწავლო ნიმუშებს და ამის მიხედვით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც დაგვეხმარება განვსაზრვროთ რამდენად შეეფერება პროექტის მოთხოვნები მოსწავლის შესაძლებლობებს.
გავეცანი სასწავლო ნიმუშებს და ამის მიხედვით შევქმენით მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი,რომელიც დაგვეხმარება განვსაზრვროთ რამდენად შეეფერება პროექტის მოთხოვნები მოსწავლის შესაძლებლობებს.
Saturday, May 30, 2015
მეოთხე დღე
პროექტი , რომლის თემაა "საკვები 21–ე საუკუნის გამოწვევა" მოვიფიქრე ზოგადი და თემატური კიტხვები.
ზოგადი კიტახვაა: რა მნიშვნელობა აქვს ენერგიას სამყაროში ?
თემატური კითხვაა: რა არის მეტაბოლოზმი?
შინაარსობრივი კითხვაა: რას ნიშნავს საკვები და კვების ჰიგიენა ჯანმრთელობისათვის ? რატომ დადგა ეს პრობლემა განსაკუთრებით მძაფრად ჩვენს საუკუნეში? რა გზები უნდა დავისახოთ პრობლემის თავიდან ასაცილებლად?
დავგეგმეთ შეფასების 5 კრიტერიუმი აქედან 4 განმავითარებელი ერთი შეფასების განმსაზღვრელი, ყოველივე სე დამეხმარება პროექტის მომზადებაში.
ზოგადი კიტახვაა: რა მნიშვნელობა აქვს ენერგიას სამყაროში ?
თემატური კითხვაა: რა არის მეტაბოლოზმი?
შინაარსობრივი კითხვაა: რას ნიშნავს საკვები და კვების ჰიგიენა ჯანმრთელობისათვის ? რატომ დადგა ეს პრობლემა განსაკუთრებით მძაფრად ჩვენს საუკუნეში? რა გზები უნდა დავისახოთ პრობლემის თავიდან ასაცილებლად?
დავგეგმეთ შეფასების 5 კრიტერიუმი აქედან 4 განმავითარებელი ერთი შეფასების განმსაზღვრელი, ყოველივე სე დამეხმარება პროექტის მომზადებაში.
Tuesday, May 26, 2015
მესამე დღე
განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები.რომელიც მოტავსებულიაპორტალზე ncp ge.
განვიხილეთ სტანდარტები.ვიმუშავეთ მათზე
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები.
განვიხილეთ სტანდარტები.ვიმუშავეთ მათზე
განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები.
Sunday, May 10, 2015
მეორე დღე
დღე დავიწეტთ რომენტარებით, გაბეცანით ერთმანეთის თემებს,დავათვარიელეთ პროეკტების ნიმუშები და შევარჩიეთ ,დავამზადეთ საინფორმაციო ბუკლეტები.
Saturday, May 9, 2015
Subscribe to:
Posts (Atom)